วัตถุประสงค์หลัก

• เพื่อสร้างแกนนำอาสาสมัครส่งเสริมการอ่านในชุมชน
• เพื่อพัฒนาศักยภาพด้านจิตใจ อารมณ์ และสังคมของเด็กและเยาวชน
• เพื่อให้เด็กและเยาวชนในชุมชนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

ระยะเวลาในการทำกิจกรรม

วันหยุดเสาร์หรืออาทิตย์ เดือนละ 1 ครั้ง

ช่วงอายุผู้เข้าร่วมกิจกรรม

๓ – ๑๒ ปี (ระดับประถมศึกษา)

จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (ต่อครั้ง)

๒๐ – ๓๐ คน

ขั้นตอนหลัก (ตั้งแต่ขั้นตอนการเตรียมงานก่อนเกิดงานจนเสร็จสิ้นกิจกรรม)        

1. ประชุมคณะทำงาน และประสานงาน
2. อบรมพัฒนาศักยภาพแกนนำอาสาสมัคร และออกแบบกิจกรรม
3. จัดกิจกรรม ร้อง เล่น เต้น อ่าน วันหยุดสุดหรรษา
4. ประชุมสรุปงานหลังทำกิจกรรม

อุปกรณ์

1. ปากกาเมจิก ดินสอ สี
2. กระดาษแข็ง (สำหรับทำหน้ากาก) กระดาษภาพตัวการ์ตูนต่างๆ
3. หนังสือนิทาน
4. ของรางวัล 

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เกิดแกนนำอาสาสมัครในชุมชนเพิ่มมากขึ้น
2. เด็กและเยาวชนมีศักยภาพด้านจิตใจ อารมณ์ และสังคมที่ดีขึ้น
3. เด็กและเยาวชนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

วัตถุประสงค์หลัก

1. เพื่อสร้างความสามัคคี
2. เพื่ออนุรักษ์วัฒนธรรมไทย
3. เพื่อต่อยอดโครงการและสร้างจิตสำนึก

ระยะเวลาในการทำกิจกรรม

3 เดือน (มีนาคม – พฤษภาคม 63)

ช่วงอายุผู้เข้าร่วมกิจกรรม

10 – 19 ปี

จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (ต่อครั้ง)

30 คน

ขั้นตอนหลัก (ตั้งแต่ขั้นตอนการเตรียมงานก่อนเกิดงานจนเสร็จสิ้นกิจกรรม)   

1. ชี้แจงความเป็นมาของกิจกรรม
2. วัตถุประสงค์
3. วิธีการดำเนินงาน
4. ประโยชน์ที่จะได้รับ

อุปกรณ์

1. เครื่องดนตรีไทย เช่น ระนาดเอก ฆ้องวงใหญ่ ฯลฯ
2. อาวุธ เช่น ดาบหวาย พลอง ไม้ศอก โล่ หอก ง้าว ฯลฯ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เยาวชนมีจิตสำนึก ให้รู้รักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น รักบ้านเกิด
2. เพื่อให้เด็กและเยาวชนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ในช่วงปิดภาคเรียน
3. การมีส่วนร่วม สร้างความสามัคคีในชุมชน เด็กและเยาวชนมีความกล้าแสดงออก
4. เพื่อให้เยาวชนได้รับองค์ความรู้ใหม่ ห่างไกลยาเสพติด สร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน
5. เรียนรู้ภาวะของการเป็นผู้นำ สืบสานต้นกล้าทางวัฒนธรรม

วัตถุประสงค์หลัก

1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนในพื้นที่ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
2. เพื่อให้เกิดความสัมพันธ์ระหว่างช่วงวัย
3. เพื่อฝึกทักษะการอบรมเลี้ยงดูเด็กใน ศพด.

ระยะเวลาในการทำกิจกรรม

ฝึกทักษะ (14-18) 2 วัน 1 คืน / ลงกิจกรรม ศพด. 1 วัน จำนวน 8 ครั้ง

ช่วงอายุผู้เข้าร่วมกิจกรรม

10 – 18 ปี และ 0 – 4 ปี

จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (ต่อครั้ง)

พี่ 5 – 7 คน / น้อง ศพด. 15 – 25 คน / ผู้ปกครอง 5 – 10 คน

ขั้นตอนหลัก (ตั้งแต่ขั้นตอนการเตรียมงานก่อนเกิดงานจนเสร็จสิ้นกิจกรรม)   

1. ประชาสัมพันธ์และชี้แจงโครงการ
2. ดำเนินการอบรมเพื่อเพิ่มทักษะในการทำสื่อที่จะใช้ในกิจกรรมพี่สอนน้อง
3. กำหนดแผนงานในการลงพื้นที่ ศพด. และกำหนดกลุ่ม / กิจกรรมในการลงพื้นที่
4. ดำเนินกิจกรรมตามแผน

อุปกรณ์

1. เครื่องมือ / สื่อ ในการฝึกอบรม
2. อุปกรณ์ เช่น กระดาษ กาว สี กรรไกร ฯลฯ เพื่อใช้ในการผลิตสื่อ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กและเยาวชนในพื้นที่ได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
2. เด็กและเยาวชนเกิดความสัมพันธ์กันในระหว่างช่วงวัย
3. เด็กและเยาวชนเกิดทักษะในการเลี้ยงดูน้องใน ศพด.

วัตถุประสงค์หลัก

1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้เรียนรู้ทักษะเชิงสร้างสรรค์ตามความถนัดและสนใจ
2. เพื่อให้เด็กและเยาวชนค้นพบความฝันและมีเป้าหมายชีวิต
3. เพื่อให้เด็กและเยาวชนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ห่างไกลจากยาเสพติดและอบายมุข
4. เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้ทำกิจกรรมจิตอาสาช่วยเหลือผู้อื่น

ระยะเวลาในการทำกิจกรรม

12 มกราคม ถึง 15 เมษายน 2563

ช่วงอายุผู้เข้าร่วมกิจกรรม

11 – 25 ปี

จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (ต่อครั้ง)

150 คน

ขั้นตอนหลัก (ตั้งแต่ขั้นตอนการเตรียมงานก่อนเกิดงานจนเสร็จสิ้นกิจกรรม)   

1. ประชุมคณะทำงานและแบ่งงาน (พฤศจิกายน 2562)
2. ประชาสัมพันธ์โครงการ (ธันวาคม 2562 – มกราคม 2563)
3. ดำเนินกิจกรรม
   1. กิจกรรมที่ 1 พี่สอนน้อง (12 มกราคม – 28 มีนาคม 2563)
   2. กิจกรรมที่ 2 บ้านหลังเรียน (12 มกราคม – 12 เมษายน 2563)
   3. กิจกรรมที่ 3 รณรงค์ห่างไกลอบายมุข (12 เมษายน – 15 เมษายน 2563)
4. ถอดบทเรียน

อุปกรณ์

1. อุปกรณ์สำนักงาน
2. เอกสารประกอบกิจกรรม (คู่มือเรียนรู้ / สมุดบันทึกกิจกรรม)
3. อุปกรณ์โสต / สื่อเรียนรู้
4. อุปกรณ์กีฬา
5. เสื้อยืด

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กและเยาวชนได้เข้าร่วมกิจกรรมตามระยะเวลาที่กำหนด
2. เด็กและเยาวชนได้มีการพัฒนาทักษะชีวิตทางด้านที่ตนสนใจ
3. เด็กและเยาวชนได้มีภูมิคุ้มกันด้านยาเสพติด
4. เด็กและเยาวชนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์โดยการทำกิจกรรมจิตอาสาช่วยเหลือผู้อื่น
5. เด็กและเยาวชนสามารถนำทักษะความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้เพื่อช่วยเยาวชนในสังคม เป็นโครงการต้นแบบในการพัฒนาเด็กและเยาวชนในจังหวัดขอนแก่น

วัตถุประสงค์หลัก

1. เพื่อสร้างเด็กและเยาวชนให้มีจิตอาสาในการดูแลผู้สูงอายุ ผู้ประสบปัญหาหรือด้อยโอกาส
2. เพื่อสร้างศักยภาพให้กับเด็กและเยาวชนด้านการพยาบาล ในการเตรียมความพร้อมเพื่อศึกษาต่อด้านสาธารณะสุข

ระยะเวลาในการทำกิจกรรม

ช่วงปิดเทอม

ช่วงอายุผู้เข้าร่วมกิจกรรม

มัธยมศึกษาปีที่ 5 – 6

จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (ต่อครั้ง)  

50 คน

ขั้นตอนหลัก (ตั้งแต่ขั้นตอนการเตรียมงานก่อนเกิดงานจนเสร็จสิ้นกิจกรรม)   

1. รับสมัครกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมกิจกรรม
2. จัดประชุมชี้แจงเพื่อปฐมนิเทศการปฏิบัติงาน หลักสูตร 1 วัน
3. จัดกลุ่มลงพื้นที่ตามสถานพยาบาล
4. ประเมินผลจากผู้ครอบคลุม / ดูแล

อุปกรณ์

1. เครื่องมือพื้นฐานด้านการแพทย์ เช่น กระเป่าปฐมพยาบาลเบื้องต้น

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เกิดแกนนำเครือข่ายหมอน้อยกะสินในการดูแลผู้สูงอายุ ผู้ประสบปัญหาหรือด้อยโอกาส
2. เด็กและเยาวชนมีความรู้ / ทักษะด้านการบริการพยาบาลในการเตรียมความพร้อมเพื่อศึกษาต่อ

ที่มา

พื้นที่สร้างสรรค์ คือพื้นที่สร้างประสบการณ์ สร้างโอกาสให้เด็กได้เติบโตพัฒนาตามวัย มุ่งตอบสนองความต้องการของเด็ก ครอบครัว และชุมชน เพราะเด็กและเยาวชนเป็นวัยแห่งการเรียนรู้ แต่สภาพแวดล้อมในปัจจุบันกลับเต็มไปด้วยความเสี่ยงและไม่เอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้นอกห้องเรียน ภาคีเครือข่ายด้านเด็กและเยาวชนในจังหวัดตระหนักและเล็งเห็นปัญหาดังกล่าว จึงได้ระดมความร่วมมือกันเพื่อให้เกิดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่พัฒนาทักษะของเด็กและเยาวชนอย่างหลากหลาย และเกิดพื้นที่สร้างสรรค์ตามวัตถุประสงค์ในพื้นที่จังหวัดเลย

ปีที่ผ่านมา ได้รับความร่วมมือจากทุกภาคส่วน และการสนับสนุนอย่างเต็มที่จากหน่วยงานภาครัฐฯ และได้รับการอนุเคราะห์ให้ใช้พื้นที่บริเวณจวนผู้ว่าฯ ในการจัดกิจกรรมเป็นประจำทุกสัปดาห์ ซึ่งจะสับเปลี่ยนหมุนเวียนไปตามความต้องการของเด็กและเยาวชน ความพร้อมของวิทยากร ความพร้อมของสถานที่ และปัจจัยด้านอื่นๆ หลังจากการดำเนินโครงการพื้นที่นี้ดีจังเลยมาระยะหนึ่ง พบว่าเด็กและเยาวชน รวมถึงพ่อแม่ผู้ปกครองในพื้นที่ให้ความสนใจจำนวนมาก และอยากให้มีกิจกรรมและพื้นที่สร้างสรรค์เช่นนี้เกิดขึ้นอีกในอนาคต

วัตถุประสงค์หลัก

1. เพื่อให้มีพื้นที่สร้างสรรค์ในการทำกิจกรรมสำหรับเด็กและเยาวชน
2. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้ ทักษะ ที่หลากหลาย
3. เพื่อให้เกิดเครือข่ายจิตอาสาในการร่วมทำกิจกรรม

ระยะเวลาในการทำกิจกรรม

1 ปี

ช่วงอายุผู้เข้าร่วมกิจกรรม

๗ – ๑๒ ปี (ระดับประถมศึกษา)

จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (ต่อครั้ง)  

๑๕ – ๒๐ คน

ขั้นตอนหลัก (ตั้งแต่ขั้นตอนการเตรียมงานก่อนเกิดงานจนเสร็จสิ้นกิจกรรม)     

1. รวบรวมแนวคิด วิเคราะห์ความเป็นไปได้ในการดำเนินโครงการ และประสานเครือข่าย
2. เสนอโครงการ
3. ดำเนินโครงการ
4. สรุปผลการดำเนินโครงการ

อุปกรณ์

1. อุปกรณ์สำนักงาน เช่น ปากกา กระดาษ
2. วัสดุ/อุปกรณ์ขึ้นอยู่กับรูปแบบกิจกรรม

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เกิดพื้นที่สร้างสรรค์ในการทำกิจกรรมสำหรับเด็กและเยาวชน
2. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้ ทักษะ ที่หลากหลาย
3. เกิดเครือข่ายจิตอาสาในการร่วมทำกิจกรรม

ที่มา

จากการระดมความร่วมมือกันของหน่วยงานหลายภาคส่วนในเทศบาลนครลำปาง จังหวัดลำปาง ทำให้เกิดกิจกรรม Rally วิถีวัฒนธรรมชุมชน จังหวัดลำปางขึ้น ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมและเสริมสร้างทัศนคติในการสืบสานภูมิปัญญาและวัฒนธรรมท้องถิ่น ให้เด็กและเยาวชนในชุมชนใช้เวลาว่างในช่วงปิดภาคเรียนและวันว่างอย่างสร้างสรรค์ เกิดประโยชน์สูงสุดทั้งแก่ตนเอง ครอบครัว ชุมชนและสังคม และเพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีต่อคนสองช่วงวัย คือเยาวชนและผู้สูงวัย

กิจกรรม Rally วิถีวัฒนธรรมชุมชน จังหวัดลำปาง จะถูกจัดขึ้นทุกวันเสาร์หรือวันอาทิตย์ โดยให้เด็กและเยาวชนปั่นจักรยานไปเรียนรู้ตามฐานกิจกรรมต่างๆ ในชุมชน ซึ่งแต่ละสัปดาห์จะผลัดเปลี่ยนหมุนเวียนฐานกิจกรรมออกไปตามฐานทุนและทรัพยากรที่ทางพื้นที่มีอยู่แล้ว อาทิ ฐานร้อยกำไลลูกปัด ฐานจักสาน ฐานการทำขนมไทย ฐานวาดภาพ ฐานเต้นลีลาศ เป็นต้น โดยจะมุ่งเน้นทักษะที่เด็กและเยาวชนสามารถไปต่อยอดเป็นอาชีพหรือสร้างรายได้ต่อได้ วิทยากรแต่ละฐานคือบุคลากรในชุมชนที่มีองค์ความรู้และสามารถถ่ายทอดความรู้ให้แก่เด็กและเยาวชน เป็นการสานสัมพันธ์ของคนในชุมชนรวมทั้งฝึกการมีจิตอาสา

วัตถุประสงค์หลัก

1. เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมและเสริมสร้างทัศนคติในการสืบสานภูมิปัญญาและวัฒนธรรมท้องถิ่น
2. เพื่อให้เยาวชนในชุมชนใช้เวลาว่างในช่วงปิดภาคเรียนและวันว่างอย่างสร้างสรรค์
3. เพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีต่อคนสองรุ่น (เยาวชน และผู้สูงวัย)

ระยะเวลาในการทำกิจกรรม

ช่วงปิดภาคเรียน

ช่วงอายุผู้เข้าร่วมกิจกรรม

เด็ก 12 – 18 ปี, ผู้ปกครอง

จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (ต่อครั้ง)  

50 คน

ขั้นตอนหลัก (ตั้งแต่ขั้นตอนการเตรียมงานก่อนเกิดงานจนเสร็จสิ้นกิจกรรม)        

1. ศึกษาพื้นที่ จำนวนประชากร    
2. ทำความเข้าใจและวางแผนการจัดกิจกรรม       
3. เกิดกิจกรรมและการสร้างสัมพันธภาพที่ดีในของคนสองช่วงวัยในชุมชน   
4. ประเมินผลการจัดกิจกรรม และพัฒนากิจกรรมในปีต่อไป

อุปกรณ์

1. จักรยานในการเดินทางไปยังสถานที่ต่างๆ ในชุมชน
2. วัสดุ/อุปกรณ์ตามกิจกรรม อาทิ แผนที่ สมุดสะสมกิจกรรม
3. สถานที่ในการจัดกิจกรรม/โครงการ เช่น ลานกิจกรรมในชุมชน
4. อุปกรณ์สำนักงาน เช่น กระดาษ, ปากกา เป็นต้น

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เกิดการมีส่วนร่วมและเสริมสร้างทัศนคติในการสืบสานภูมิปัญญาและวัฒนธรรมท้องถิ่น
2. เยาวชนในชุมชนใช้เวลาว่างในช่วงปิดภาคเรียนและวันว่างอย่างสร้างสรรค์และเป็นประโยชน์
3. เพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีต่อคนสองช่วงวัย คือเยาวชนและผู้สูงวัย
4. เพื่อขยายโครงการปิดเทอมสร้างสรรค์ “อัศจรรย์วันว่าง” ออกสู่พื้นที่อื่นๆ

ที่มา

ภูมิปัญญาท้องถิ่น หรือวัฒนธรรมนั้นได้สืบทอดกันมาในชุมชน เมื่อชุมชนเปลี่ยนแปลงไปพร้อมกับสังคม สมัยใหม่ ภูมิปัญญาท้องถิ่นได้เลือนหายไปเพราะไม่มีการถ่ายทอด

เพื่อเปิดพื้นที่สร้างสรรค์ให้เยาวชนได้เรียนรู้และสืบสาน ลดการเกิดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น ปัญหาการติดยาเสพติด ติดเกม และปัญหาการติดจอ หากเยาวชนได้รับการส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ และมีพื้นที่สร้างสรรค์ในการทำกิจกรรม ได้เรียนรู้วิถีชุมชน เยาวชนได้ฝึกทักษะและพัฒนาตนเอง ได้รับแรงบันดาลใจ เกิดความภาคภูมิใจในบ้านเกิดของตนเอง

วัตถุประสงค์

1. เพื่อส่งเสริมให้เยาวชนเกิดสำนึกรักท้องถิ่น  ผ่านการเรียนรู้คุณค่าและภูมิปัญญาในท้องถิ่นที่ดีงามในพื้นที่ของตนเอง
2. เพื่ออนุรักษ์ และสืบสานภูมิปัญญา
3. เพื่อฝึกทักษะเรื่องการสื่อสารผ่านกระบวนการคิด วิเคราะห์  และการถ่ายทอดเรื่องราวการเล่าเรื่องผ่านภาพถ่าย หรือข้อมูลที่เยาวชนได้สืบค้น
4. เพื่อให้เยาวชนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

ระยะเวลาในการทำกิจกรรม

ค่าย 1 – 2 วัน รูปแบบกิจกรรมค่ายนี้ ไม่จำเป็นต้องเป็นค่ายพักแรม สามารถไปเช้า – เย็นกลับได้ ระยะเวลาในการทำกิจกรรมสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมและบริบทของแต่ละพื้นที่หรือชุมชนที่มีเรื่องราวให้เรียนรู้

ช่วงอายุผู้เข้าร่วมกิจกรรม

เยาวชน 12 – 18 ปี

จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (ต่อครั้ง)

20 – 30 คน

ขั้นตอนหลัก    

1. สำรวจฐานทุนในพื้นที่ หรือชุมชน
2. จัดประชุมคณะทำงานเพื่อหารือการจัดกิจกรรม กำหนดการจัดกิจกรรม กรอบงบประมาน สถานที่จัดกิจกรรม อาหาร และงานอุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในกิจกรรม พร้อมมอบหมายผู้รับผิดชอบแต่ละส่วนงาน
3. ประชาสัมพันธ์กิจกรรม
4. รับสมัครกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมกิจกรรม
5. จัดประชุมเตรียมความพร้อมก่อนถึงวันจัดกิจกรรม
6. จัดกิจกรรมปิดเทอมสร้างสุข ตอน ขบวนการเยาวชนสืบค้นความดี
7. ประเมินผลผู้เข้าร่วม

ข้อเสนอแนะ

สำหรับกิจกรรมที่ให้เยาวชนลงพื้นที่ศึกษาข้อมูล “เรื่องราวดีๆ ที่มีในบ้านฉัน” เนื่องจากเป็นการเรียนรู้วัฒนธรรม อาชีพในท้องถิ่น หรือวิถีในชุมชน ส่วนนี้สามารถเพิ่มระยะเวลาให้เป็นวันได้ เพื่อให้เยาวชนได้มีเวลาศึกษาข้อมูลในพื้นที่ หรือในชุมชนมากขึ้น เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เยาวชนตระหนักถึงคุณค่า ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สืบทอดกันมา
2. เกิดมิตรภาพดีๆ ทั้งจากเยาวชนที่ร่วมกิจกรรม และระหว่างเยาวชนกับคนในชุมชน
3. เกิดทักษะเรื่องการสื่อสารผ่านกระบวนการคิด วิเคราะห์  และการถ่ายทอดเรื่องราวการเล่าเรื่องผ่านภาพถ่าย
4. เยาวชนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ลดปัจจัยเสี่ยงที่จะเกิดขึ้น

วัตถุประสงค์หลัก

1. เพื่อปลูกจิตสำนึก ส่งเสริมการเท่าทันตนเองและการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
2. เพื่อพัฒนาศักยภาพเด็กและเยาวชนในด้านภูมิปัญญาชาวบ้าน
3. เพื่อพัฒนาทักษะในการใช้เวลาว่างของเด็กและเยาวชน

ระยะเวลาในการทำกิจกรรม

1 เดือน (ช่วงปิดเทอมใหญ่ เดือนเมษายน)

ช่วงอายุผู้เข้าร่วมกิจกรรม

ประถมศึกษาตอนปลาย – มัธยมศึกษาตอนปลาย (แกนนำเด็กและเยาวชน), ผู้สูงอายุ (ภูมิปัญญา)

จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (ต่อครั้ง)

แกนนำ 30 คน, ผู้เข้าร่วม 300 คน

ขั้นตอนหลัก (ตั้งแต่ขั้นตอนการเตรียมงานก่อนเกิดงานจนเสร็จสิ้นกิจกรรม)   

1. พัฒนาศักยภาพ เพิ่มความมั่นใจ การทำงานเป็นทีม
2. สำรวจภูมิปัญญาในชุมชน คัดเลือกภูมิปัญญาที่สนใจ
3. เรียนรู้กับวิทยากรภูมิปัญญาเชิงลึก
4. วัฒนธรรมพื้นที่สร้างสรรค์ อัศจรรย์ภูมิปัญญา
5. จัดทำสื่อ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กและเยาวชนได้รับการปลูกจิตสำนึกในการเท่าทันตนเองและการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
2. เด็กและเยาวชนมีศักยภาพในการสืบสาน ต่อยอดภูมิปัญญา
3. เด็กและเยาวชนมีทักษะในการใช้เวลาว่าง
4. เด็กและเยาวชนมีทักษะในการผลิตสื่อประชาสัมพันธ์และสื่อสร้างสรรค์