ที่มา
ภูมิปัญญาท้องถิ่น หรือวัฒนธรรมนั้นได้สืบทอดกันมาในชุมชน เมื่อชุมชนเปลี่ยนแปลงไปพร้อมกับสังคม สมัยใหม่ ภูมิปัญญาท้องถิ่นได้เลือนหายไปเพราะไม่มีการถ่ายทอด
เพื่อเปิดพื้นที่สร้างสรรค์ให้เยาวชนได้เรียนรู้และสืบสาน ลดการเกิดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น ปัญหาการติดยาเสพติด ติดเกม และปัญหาการติดจอ หากเยาวชนได้รับการส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ และมีพื้นที่สร้างสรรค์ในการทำกิจกรรม ได้เรียนรู้วิถีชุมชน เยาวชนได้ฝึกทักษะและพัฒนาตนเอง ได้รับแรงบันดาลใจ เกิดความภาคภูมิใจในบ้านเกิดของตนเอง
วัตถุประสงค์
- เพื่อส่งเสริมให้เยาวชนเกิดสำนึกรักท้องถิ่น ผ่านการเรียนรู้คุณค่าและภูมิปัญญาในท้องถิ่นที่ดีงามในพื้นที่ของตนเอง
- เพื่ออนุรักษ์ และสืบสานภูมิปัญญา
- เพื่อฝึกทักษะเรื่องการสื่อสารผ่านกระบวนการคิด วิเคราะห์ และการถ่ายทอดเรื่องราวการเล่าเรื่องผ่านภาพถ่าย หรือข้อมูลที่เยาวชนได้สืบค้น
- เพื่อให้เยาวชนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
ระยะเวลาในการทำกิจกรรม
ค่าย 1 – 2 วัน รูปแบบกิจกรรมค่ายนี้ ไม่จำเป็นต้องเป็นค่ายพักแรม สามารถไปเช้า – เย็นกลับได้ ระยะเวลาในการทำกิจกรรมสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมและบริบทของแต่ละพื้นที่หรือชุมชนที่มีเรื่องราวให้เรียนรู้
ช่วงอายุผู้เข้าร่วมกิจกรรม
เยาวชน 12 – 18 ปี
จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (ต่อครั้ง)
20 – 30 คน
ขั้นตอนหลัก
- สำรวจฐานทุนในพื้นที่ หรือชุมชน
- จัดประชุมคณะทำงานเพื่อหารือการจัดกิจกรรม กำหนดการจัดกิจกรรม กรอบงบประมาน สถานที่จัดกิจกรรม อาหาร และงานอุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในกิจกรรม พร้อมมอบหมายผู้รับผิดชอบแต่ละส่วนงาน
- ประชาสัมพันธ์กิจกรรม
- รับสมัครกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมกิจกรรม
- จัดประชุมเตรียมความพร้อมก่อนถึงวันจัดกิจกรรม
- จัดกิจกรรมปิดเทอมสร้างสุข ตอน ขบวนการเยาวชนสืบค้นความดี
- ประเมินผลผู้เข้าร่วม
ข้อเสนอแนะ
สำหรับกิจกรรมที่ให้เยาวชนลงพื้นที่ศึกษาข้อมูล “เรื่องราวดีๆ ที่มีในบ้านฉัน” เนื่องจากเป็นการเรียนรู้วัฒนธรรม อาชีพในท้องถิ่น หรือวิถีในชุมชน ส่วนนี้สามารถเพิ่มระยะเวลาให้เป็นวันได้ เพื่อให้เยาวชนได้มีเวลาศึกษาข้อมูลในพื้นที่ หรือในชุมชนมากขึ้น เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เยาวชนตระหนักถึงคุณค่า ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สืบทอดกันมา
- เกิดมิตรภาพดีๆ ทั้งจากเยาวชนที่ร่วมกิจกรรม และระหว่างเยาวชนกับคนในชุมชน
- เกิดทักษะเรื่องการสื่อสารผ่านกระบวนการคิด วิเคราะห์ และการถ่ายทอดเรื่องราวการเล่าเรื่องผ่านภาพถ่าย
- เยาวชนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ลดปัจจัยเสี่ยงที่จะเกิดขึ้น
